समावेश शिक्षा में आई. सी. टी. की भूमिका को समझाइये । ( राज. बी. एड. 2019, अलवर बी.एड. 2018 )

समावेश शिक्षा में आई. सी. टी. की भूमिका को समझाइये । ( राज. बी. एड. 2019, अलवर बी.एड. 2018 ) अथवा सूचना एवं संचार तकनीकी की शिक्षा में भूमिका को स्पष्ट कीजिए । (भरतपुर बी. एड. 2019, राज. बी. एड. 2017) उत्तर–समावेश शिक्षा में आई. सी. टी. की भूमिका निम्न हैं (1) शैक्षिक लक्ष्यों या … Read more

‘बहुइन्द्रिय शिक्षण’ पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिये |

‘बहुइन्द्रिय शिक्षण’ पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिये | उत्तर— बहुइन्द्रिय शिक्षण — हमारी बौद्धिक क्रियाओं के लिए हमारी विभिन्न ज्ञानेन्द्रियाँ उत्तरदायी हैं। ज्ञानेन्द्रियों से हम नये-नये अनुभव प्राप्त करते हैं। अर्जित अनुभवों को व्यक्त करने के लिये व्यक्ति शाब्दिक तथा अशाब्दिक भाषा का प्रयोग करता रहा, किन्तु भाषा के माध्यम से समस्त अनुभवों का सम्प्रेषण असुविधाजनक … Read more

विद्यालयी अभिलेखों की विशेषताएँ बताइये ।

विद्यालयी अभिलेखों की विशेषताएँ बताइये । उत्तर – विद्यालयी अभिलेखों की निम्नलिखित विशेषताएँ हैं— (1) गुणवत्ता – किसी भी रिकॉर्ड में शामिल किसी भी जानकारी की गुणवत्ता सटीक और विश्वसनीय होनी चाहिए। सटीकता तथा विश्वसनीयता जितनी अधिक होगी, सूचना की गुणवत्ता भी उतनी ही अच्छी होगी। यही सूचना प्रणाली के कार्य को परिवर्धित करती है … Read more

चिन्तन स्तर के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के गुण व दोषों को लिखिये ।

चिन्तन स्तर के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के गुण व दोषों को लिखिये । अथवा परावर्तन शिक्षण की महत्ता का वर्णन कीजिए ।                               अथवा चिन्तनशील शिक्षण के गुण-दोष लिखिये । उत्तर— परावर्तन या चिन्तन स्तर के शिक्षण की महत्ता — (1) … Read more

समावेशी शिक्षा में बहु-अनुशासनात्मक उपागम की आवश्यकता बताइए।

समावेशी शिक्षा में बहु-अनुशासनात्मक उपागम की आवश्यकता बताइए। उत्तर— समावेशी शिक्षा में बहु – अनुशासनात्मक उपागम की आवश्यकता — पाठ्यक्रम को समावेशी बनाना व विकसित करना आज के इस आधुनिक युग की माँग है जिससे सभी छात्र अधिगम शिक्षण से अधिक से अधिक लाभ उठा सकें। सभी छात्रों का सीखने का अपनाअपना ढंग होता है, … Read more

सूचना और संचार प्रौद्योगिकी के उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।

सूचना और संचार प्रौद्योगिकी के उद्देश्य स्पष्ट कीजिए। उत्तर- सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (ICT) के उद्देश्य निम्न हैं— (अ) सामान्य उद्देश्य, (ब) विशिष्ट उद्देश्य | (अ) सामान्य उद्देश्य— (1) शिक्षण, अधिगम एवं परीक्षण की वर्तमान स्थिति में सुधार करना, जिससे विद्यार्थियों और शिक्षकों के व्यवहारों में अपेक्षित परिवर्तन हो सके। (2) आधुनिक युग की जरूरतों … Read more

विकलांग जन अधिनियम ( 1995 ) की प्रमुख योजनाएँ लिखिये।

विकलांग जन अधिनियम ( 1995 ) की प्रमुख योजनाएँ लिखिये। उत्तर — विकलांग जन अधिनियम 1995 की प्रमुख योजनाएँ निम्न हैं— (1) विकलांगों को प्रोत्साहन देना । (2) कृत्रिम अंग एवं उपकरणों हेतु अनुदान प्रदान करना। (3) विकलांगों को जन-सम्मान के अवसर उपलब्ध कराना। (4) दुकान एवं मकान निर्माण के लिए आर्थिक मदद प्रदान करना … Read more

वाणी बाधित बालकों को किस प्रकार की सुविधाएँ प्रदान कर उनके अधिगम को सुगम बनाया जा सकता है ?

वाणी बाधित बालकों को किस प्रकार की सुविधाएँ प्रदान कर उनके अधिगम को सुगम बनाया जा सकता है ? उत्तर – वाणी बाधित बालकों को निम्न प्रकार की सुविधाएँ प्रदान कर उनके अधिगम को सुगम बनाया जा सकता है— (1) समान कक्षा – वाणी-दोष बालकों के वाणी-दोष को ध्यान में रखकर उनको सामान्य कक्षा में … Read more

राष्ट्रीय न्यास अधिनियम 1999 के मुख्य उद्देश्यों की सूची बनाइये ।

राष्ट्रीय न्यास अधिनियम 1999 के मुख्य उद्देश्यों की सूची बनाइये । उत्तर – राष्ट्रीय न्यास अधिनियम 1999 के मुख्य उद्देश्य निम्नांकित प्रकार हैं— (1) निर्योग्य व्यक्तियों के लिए समान अवसरों, अधिकारों की रक्षा और पूरी सहभागिता की सुविधा के बोध को सुनिश्चित करना । (2) किसी भी ऐसे कार्य को करना जो उपर्युक्त उद्देश्यों से … Read more

असमर्थ व्यक्तियों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय नीति, 2006 में किन बातों का विशेष ध्यान रखा गया है ?

असमर्थ व्यक्तियों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय नीति, 2006 में किन बातों का विशेष ध्यान रखा गया है ? उत्तर— असमर्थ व्यक्तियों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय नीति 2006 में निम्न बातों का ध्यान रखा गया है— (1) प्राथमिक, माध्यमिक तथा उच्चतर शिक्षा स्तर पर विकलांग बच्चों की संख्या तथा शिक्षा जारी रखने की वार्षिक … Read more