राष्ट्रीय न्यास अधिनियम 1999 के मुख्य उद्देश्यों की सूची बनाइये । उत्तर – राष्ट्रीय न्यास अधिनियम 1999 के मुख्य उद्देश्य निम्नांकित प्रकार हैं— (1) निर्योग्य व्यक्तियों के लिए समान अवसरों, अधिकारों की रक्षा और पूरी सहभागिता की सुविधा के बोध को सुनिश्चित करना । (2) किसी भी ऐसे कार्य को करना जो उपर्युक्त उद्देश्यों से … Read more
असमर्थ व्यक्तियों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय नीति, 2006 में किन बातों का विशेष ध्यान रखा गया है ? उत्तर— असमर्थ व्यक्तियों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय नीति 2006 में निम्न बातों का ध्यान रखा गया है— (1) प्राथमिक, माध्यमिक तथा उच्चतर शिक्षा स्तर पर विकलांग बच्चों की संख्या तथा शिक्षा जारी रखने की वार्षिक … Read more
सर्व शिक्षा अभियान क्या है ? इसके उद्देश्यों एवं घटकों का वर्णन कीजिए । अथवा सर्व शिक्षा अभियान के लक्ष्य स्पष्ट कीजिये । अथवा निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा विधेयक का महत्त्व बताइये। … Read more
माध्यमिक विद्यालय स्तर पर निर्योग्य हेतु समावेशी शिक्षा नीति, 2009 की विस्तारपूर्वक विवेचना कीजिए । अथवा माध्यमिक विद्यालय स्तर पर निःशक्त जनों के लिए समावेशित शिक्षा की योजना पर निबंध लिखिये । उत्तर— माध्यमिक विद्यालय स्तर पर निःशक्तजनों के लिए समावेशित शिक्षा की योजना — निःशक्त बच्चों के लिए चल रही योजना ‘निःशक्त बच्चों के … Read more
शिक्षा के अधिकार से आप क्या समझते हैं ? इसके प्रमुख तत्त्वों को समझाइये । अथवा शिक्षा का अधिकार ( 2009 ) का उल्लेख कीजिए | अथवा 2009 के आर.टी.ई. अधिनियम की विवेचना कीजिए। … Read more
निर्योग्य बालकों के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 के लाभ बताइये । उत्तर – निर्योग्य बालकों के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के लाभ निम्न हैं – वर्ष 1986 में शासन द्वारा लागू “नवीन शिक्षा नीति” में विकलांग बच्चों का परिचय, परिभाषाएँ एवं उनको आने वाली समस्याएँ आदि तत्त्वों का विशेष उल्लेख किया गया। इसमें … Read more
असमर्थ बच्चों की शिक्षा के लिए संगठनों की भूमिका का वर्णन कीजिये । अथवा भारत में निर्योग्यता व विशिष्ट शिक्षा को बढ़ावा देने वाले संगठनों का विवरण दीजिए | उत्तर— असमर्थ बच्चों की शिक्षा में संगठनों की भूमिका— (A) अली यावर जंग राष्ट्रीय श्रवण विकलांग संस्थान, मुम्बईअली – यावर जंग राष्ट्रीय श्रवण विकलांग संस्थान एक … Read more
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 से 1986 ने विकलांग बालकों की शिक्षा के लिए क्या कदम सुझाए हैं ? उत्तर – राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 से 1986 ने विकलांग बालकों की शिक्षा के लिए निम्न कदम सुझाए हैं— (1) अध्यापकों को प्रशिक्षण – प्रत्येक विद्यालय के लिए प्रशिक्षण प्राप्त किये हुए 7-8 अध्यापकों की आवश्यकता होगी। … Read more
मानव संसाधन विकास मंत्रालय (M.H.R.D. 2005) की कार्य योजना स्पष्ट कीजिए | उत्तर— मानव संसाधन विकास मंत्रालय (2005) की कार्य योजना निम्न प्रकार है— (1) एकीकरण से समावेशीकरण के आन्दोलन में IEDC व सर्व शिक्षा अभियान जैसे कार्यक्रमों को बढ़ावा देना । (2) निर्योग्य बालकों को मुख्य धारा शिक्षा में नामांकित करना व रोके रखना … Read more
विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम 2011 परिचय दीजिए। उत्तर — विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम, 2011— वर्तमान विकलांगता अधिनियम में कहीं भी विकलांग व्यक्तियों की समानता तथा पक्षपातहीनता के अधिकार की अनिवार्यता का उल्लेख नहीं है तथा केवल कुछ विकलांगताग्रसितों को चयन के आधार पर कुछ अधिकारों की मान्यता है। अतः यह प्रस्ताव है कि … Read more