दत्तकार्य से आप क्या समझते हैं ? एक अच्छे दत्त कार्य की विशेषताएँ लिखिए।

दत्तकार्य से आप क्या समझते हैं ? एक अच्छे दत्त कार्य की विशेषताएँ लिखिए। उत्तर – दत्त कार्य (Assignment) – दत्त कार्य शैक्षिक क्रिया का वह भाग है जिसे विद्यार्थियों को पूरा करने के लिए दिया जाता है। प्रत्येक विद्यालय में प्रायः इसका प्रयोग किया जाता है। शिक्षण स्व अध्ययन पर आधारित है और अधिक … Read more

अवलोकन के अर्थ को स्पष्ट कीजिए।

अवलोकन के अर्थ को स्पष्ट कीजिए। उत्तर – अवलोकन का अर्थ (Meaning of Observation ) — अवलोकन/सिंहावलोकन आंकलन की सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण प्रविधि है। कक्षा-कक्ष में सीखने-सिखाने की प्रक्रिया के दौरान विद्यालयी गतिविधियों (प्रार्थना सभा, खेल, बाल सभा, सांस्कृतिक कार्यक्रम, राष्ट्रीय पवों एवं जयन्तियों के दौरान) में बालकों की भागीदारी के समय तथा विद्यालय के बाहर … Read more

संरचनात्मक परिप्रेक्ष्य में अधिगम को समझाइए ।

संरचनात्मक परिप्रेक्ष्य में अधिगम को समझाइए । अथवा रचनावाद अधिगम को किस प्रकार प्रभावित करता है? उत्तर – रचनावादी अधिगम (Constructivisist Learning)— अधिगम में रचनावादी दृष्टिकोण वस्तुतः एक नवीनतम एवं तकनीकी सिद्धान्त है जो सीखने के सम्बन्ध में अवलोकन और वैज्ञानिक अध्ययन पर आधारित है कि कोई व्यक्ति कैसे सीखता है, ज्ञानार्जन करता है और … Read more

प्रोजेक्ट से आप क्या समझते हैं ? इसके विभिन्न पदों को समझाइये ।

प्रोजेक्ट से आप क्या समझते हैं ? इसके विभिन्न पदों को समझाइये । अथवा शिक्षण की प्रयोजना विधि क्या है ? इस विधि के पदों की विस्तृत विवेचना कीजिये । उत्तर – प्रायोजना (Project) – अधिकांश विद्यालयों में शिक्षा पद्धति व्यक्तिगत जीवन से दूर केवल सूचना एवं तकनीकी प्रदान करने मात्र तक ही सीमित रहती … Read more

शिक्षक द्वारा अवलोकन को प्रभावी बनाने के उपाय लिखिए।

शिक्षक द्वारा अवलोकन को प्रभावी बनाने के उपाय लिखिए। उत्तर – शिक्षक द्वारा अवलोकन को प्रभावी बनाने के उपाय – शिक्षक द्वारा अवलोकन को प्रभावी बनाने के उपाय निम्नलिखित हैं— (1) बच्चों के अवलोकनोपरान्त मुख्य बिन्दुओं या कार्यों को डायरी में तुरन्त प्रभाव से लिख लेना चाहिए। (2) किसी गतिविधि को करने के दौरान या … Read more

परम्परावादी कक्षा-कक्ष एवं रचनावादी कक्षा-कक्ष में आप किस प्रकार अन्तर करेंगे ?

परम्परावादी कक्षा-कक्ष एवं रचनावादी कक्षा-कक्ष में आप किस प्रकार अन्तर करेंगे ? उत्तर – परम्परावादी कक्षा-कक्ष एवं रचनावादी कक्षा-कक्ष में अन्तर— परम्परागत कक्षा-कक्ष— 1. इसमें पाठ्यक्रम पूर्णता/सम्पूर्ण के अंश से प्रारम्भ होकर निम्नतर अंश पर आकर समाप्त होता है तथा इसमें आधारभूत कौशलों व युक्तियों पर बल दिया जाता है। 2. इसमें पाठ्यक्रम में शामिल … Read more

चिन्तन में सहायक एवं बाधक तत्त्वों को स्पष्ट कीजिए।

चिन्तन में सहायक एवं बाधक तत्त्वों को स्पष्ट कीजिए। उत्तर – चिन्तन के सहायक तत्त्व (Favourable Elements of Thinking)— चिन्तन के सहायक तत्त्व निम्नलिखित हैं— (1) ध्यान एवं रुचि (Attention and Interest) –चिन्तन में ध्यान एवं रुचि का बड़ा महत्त्व होता है । यदि समस्या पर ध्यान केन्द्रित होगा तो हम उसका समाधान शीघ्रता से … Read more

आंकलन हेतु आयोजित की जाने वाली समूह गतिविधियों को स्पष्ट कीजिए ।

आंकलन हेतु आयोजित की जाने वाली समूह गतिविधियों को स्पष्ट कीजिए । अथवा आंकलन हेतु सामूहिक गतिविधियों का वर्णन कीजिये | उत्तर–आंकलन हेतु सामूहिक गतिविधियाँ (Group Activities for Assessment)—विद्यालय में बालकों का वास्तविक आंकलन करने के लिए निम्नलिखित सामूहिक गतिविधियों का आयोजन कराना चाहिए— (1) कार्यशालाएँ– कार्यशालाएँ एक महत्त्वपूर्ण सेवाकालीन कार्यक्रम हैं। कार्यशाला में मुख्यतया … Read more

प्रायोजना विधि की क्या उपयोगिता है ?

प्रायोजना विधि की क्या उपयोगिता है ? उत्तर –प्रायोजना विधि की उपयोगिता – प्रायोजना विधि की उपयोगिता (महत्त्व) निम्न प्रकार से है— (i) इस विधि में छात्रों को स्वयं अवलोकन, सर्वेक्षण और मापन आदि के अवसर मिलते हैं जिससे उन्हें स्थिति और तथ्यों का प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त होता है । (ii) इस विधि में बालक … Read more

दत्तकार्य के उद्देश्य तथा लाभ बताइए |

दत्तकार्य के उद्देश्य तथा लाभ बताइए | उत्तर – दत्तकार्य के उद्देश्य – दत्त कार्य शैक्षिक क्रिया का वह भाग है, जिसे विद्यार्थियों को पूरा करने के लिए दिया जाता है। प्रत्येक विद्यालय में प्राय: इसका प्रयोग किया जाता है। शिक्षण स्व अध्ययन पर आधारित होता है और अधिक विस्तृत होने के कारण अध्यापक को … Read more