पाठ्यान्तर क्रियाओं का क्या अर्थ है ? इन क्रियाओं के क्या लाभ हैं ? उत्तर— पाठ्यान्तर या पाठ्य सहगामी क्रियाओं का अर्थ — विभिन्न विषयों के शिक्षण अधिगम के साथ विद्यालय में बालकों के सर्वांगीण विकास के लिये जो क्रियाएँ कराई जाती हैं उन्हें पाठ्यान्तर क्रियाएँ कहा जाता है। ये क्रियाएँ अध्यापन के कार्य में … Read more
समावेशी शिक्षा में सूचना एवं प्रौद्योगिकी की महत्ता स्पष्ट कीजिए। अथवा एक समावेशी शिक्षा में ICT के लाभ लिखिये। अथवा शिक्षा के क्षेत्र में सूचना एवं सम्प्रेषण तकनीकी के लाभों को समझाइये। उत्तर— समावेशी शिक्षा में सूचना एवं प्रौद्योगिकी की महत्ता निम्न … Read more
अनुकूलित एवं सहायक उपकरणों से आप क्या समझते हैं ? उत्तर— अनुकूली उपकरण – अनुकूली उपकरणों का तात्पर्य ऐसे समर्थनात्मक साधनों से है जो असमर्थी अधिगमकर्त्ता की शारीरिक या गत्यात्मक क्रियाओं को सुविधाजनक बनाकर शिक्षा प्राप्ति तक उसकी पहुँच को सरल बनाते हैं। इस प्रकार ये उपकरण या सुविधाएँ असमर्थी बालक की शारीरिक एवं मानसिक … Read more
सामाजिक अधिगम से आप क्या समझते हैं ? अथवा सामाजिक अधिगम का वर्णन कीजिए। उत्तर— सामाजिक अधिगम- सामाजिक अधिगम सामाजिक अंतःक्रिया के सन्दर्भ में तथा इसके परिणामस्वरूप होता है। समाज में कभी बालक को किसी कार्य के लिए प्रोत्साहित तो कभी हतोत्साहित किया जाता है, यही बालक का व्यवहार निर्धारित करता है, ये अनुभव बालक … Read more
प्रलेखन से आप क्या समझते हैं ? विवेचना कीजिए। अथवा प्रलेखन से आप क्या समझते हैं ? प्रलेखन के कोई तीन उद्देश्य लिखें। उत्तर— प्रलेखन का अर्थ–प्रलेखन, पृष्ठों पर उपलब्ध कराए गए दस्तावेजों या ऑनलाइन या ऑडियो टेप या सीडी के रूप में डिजीटल या एनलॉग मीडिया का एक समूह है। शिक्षा में प्रलेखन की … Read more
बड़ी सिस्टम के क्या लाभ है ? उत्तर— बड़ी सिस्टम के लाभ निम्नलिखित हैं— (1) छात्रों में अधिक से अधिक एकीकरण की भावना का विकास होता है। (2) छात्रों में नेतृत्व कौशल का विकास होता है। (3) बड़ी सिस्टम के माध्यम से छात्रों के मन में अपने आयु समूह से बड़े एवं छोटे आयु वाले … Read more
समावेश शिक्षा में आई. सी. टी. की भूमिका को समझाइये । ( राज. बी. एड. 2019, अलवर बी.एड. 2018 ) अथवा सूचना एवं संचार तकनीकी की शिक्षा में भूमिका को स्पष्ट कीजिए । (भरतपुर बी. एड. 2019, राज. बी. एड. 2017) उत्तर–समावेश शिक्षा में आई. सी. टी. की भूमिका निम्न हैं (1) शैक्षिक लक्ष्यों या … Read more
‘बहुइन्द्रिय शिक्षण’ पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिये | उत्तर— बहुइन्द्रिय शिक्षण — हमारी बौद्धिक क्रियाओं के लिए हमारी विभिन्न ज्ञानेन्द्रियाँ उत्तरदायी हैं। ज्ञानेन्द्रियों से हम नये-नये अनुभव प्राप्त करते हैं। अर्जित अनुभवों को व्यक्त करने के लिये व्यक्ति शाब्दिक तथा अशाब्दिक भाषा का प्रयोग करता रहा, किन्तु भाषा के माध्यम से समस्त अनुभवों का सम्प्रेषण असुविधाजनक … Read more
विद्यालयी अभिलेखों की विशेषताएँ बताइये । उत्तर – विद्यालयी अभिलेखों की निम्नलिखित विशेषताएँ हैं— (1) गुणवत्ता – किसी भी रिकॉर्ड में शामिल किसी भी जानकारी की गुणवत्ता सटीक और विश्वसनीय होनी चाहिए। सटीकता तथा विश्वसनीयता जितनी अधिक होगी, सूचना की गुणवत्ता भी उतनी ही अच्छी होगी। यही सूचना प्रणाली के कार्य को परिवर्धित करती है … Read more
चिन्तन स्तर के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के गुण व दोषों को लिखिये । अथवा परावर्तन शिक्षण की महत्ता का वर्णन कीजिए । अथवा चिन्तनशील शिक्षण के गुण-दोष लिखिये । उत्तर— परावर्तन या चिन्तन स्तर के शिक्षण की महत्ता — (1) … Read more