असमर्थ बच्चों की शिक्षा के लिए संगठनों की भूमिका का वर्णन कीजिये । अथवा भारत में निर्योग्यता व विशिष्ट शिक्षा को बढ़ावा देने वाले संगठनों का विवरण दीजिए | उत्तर— असमर्थ बच्चों की शिक्षा में संगठनों की भूमिका— (A) अली यावर जंग राष्ट्रीय श्रवण विकलांग संस्थान, मुम्बईअली – यावर जंग राष्ट्रीय श्रवण विकलांग संस्थान एक … Read more
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 से 1986 ने विकलांग बालकों की शिक्षा के लिए क्या कदम सुझाए हैं ? उत्तर – राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 से 1986 ने विकलांग बालकों की शिक्षा के लिए निम्न कदम सुझाए हैं— (1) अध्यापकों को प्रशिक्षण – प्रत्येक विद्यालय के लिए प्रशिक्षण प्राप्त किये हुए 7-8 अध्यापकों की आवश्यकता होगी। … Read more
मानव संसाधन विकास मंत्रालय (M.H.R.D. 2005) की कार्य योजना स्पष्ट कीजिए | उत्तर— मानव संसाधन विकास मंत्रालय (2005) की कार्य योजना निम्न प्रकार है— (1) एकीकरण से समावेशीकरण के आन्दोलन में IEDC व सर्व शिक्षा अभियान जैसे कार्यक्रमों को बढ़ावा देना । (2) निर्योग्य बालकों को मुख्य धारा शिक्षा में नामांकित करना व रोके रखना … Read more
विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम 2011 परिचय दीजिए। उत्तर — विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम, 2011— वर्तमान विकलांगता अधिनियम में कहीं भी विकलांग व्यक्तियों की समानता तथा पक्षपातहीनता के अधिकार की अनिवार्यता का उल्लेख नहीं है तथा केवल कुछ विकलांगताग्रसितों को चयन के आधार पर कुछ अधिकारों की मान्यता है। अतः यह प्रस्ताव है कि … Read more
क्रियान्वयन कार्यक्रम, 1992 में विकलांगा बच्चों की शिक्षा पर टिप्पणी लिखिए । अथवा क्रियान्वयन कार्यक्रम 1992 में विकलांग बच्चों की शिक्षा की व्याख्या कीजिए । अथवा (POA-(1992) के शैक्षिक प्रावधान क्या है ? उत्तर— राममूर्ति कमेटी का गठन भारत … Read more
शिक्षा के अधिकार की चुनौतियों पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए। उत्तर— शिक्षा के अधिकार की चुनौतियाँ (Challenges of Right to Education) — जीवन के सम्पूर्ण विकास का कार्य दो-तिहाई विकास छ: वर्ष की आयु में होता है। अतः पूर्व प्राथमिक शिक्षा बालक के सर्वोत्तम विकास की आधारशिला है। हमारे देश में बालकों के सर्वोत्तम विकास के … Read more
माध्यमिक स्तर पर विकलांगों के लिये समावेशी शिक्षा योजना (IEDSS) के लक्ष्य एवं उद्देश्य क्या हैं ? उत्तर – आई.ई.डी. एस. एस. के लक्ष्य एवं उद्देश्य – इस योजना के निम्नलिखित लक्ष्य एवं उद्देश्य हैं— (1) प्रत्येक असमर्थी बालकों की विकलांगता की पहचान माध्यमिक स्तर पर की जाएगी तथा उसके अनुसार उनकी आवश्यकताओं का आकलन … Read more
बालक पर समुदाय के शैक्षिक प्रभाव की स्पष्ट व्याख्या कीजिए। उत्तर – बालक पर समुदाय के शैक्षिक प्रभाव को निम्न प्रकार समझाया जा सकता है— (1) मानसिक विकास – समुदाय में बच्चे अपनी मूल शक्तियों के विकास के लिए पूरा-पूरा अवसर प्राप्त करते हैं, विभिन्न प्रकार के व्यक्तियों से मिलते हैं, विभिन्न परिस्थितियों में से … Read more
समावेशी शिक्षा के समक्ष आने वाली चुनौतियों को इंगित कीजिए। उत्तर— समावेशी शिक्षा को लागू करने में अनेक चुनौतियों व बाधाओं का सामना करना पड़ता है जो निम्न प्रकार हैं— (1) शिक्षकों, अभिभावकों एवं समाज की मनोवृत्ति की बाधा एक प्रमुख बाधा है। (2) केन्द्र और राज्य की विभिन्न योजनाओं और नियमों के बारे में … Read more
विद्यालयों में बच्चे के सफल समावेशन हेतु किन बिन्दुओं को अपनाया जाना आवश्यक है ? उत्तर—विद्यालयों में बच्चे के सफल समावेशन हेतु निम्न बिन्दुओं को अपनाया जाना आवश्यक है— (1) यह निश्चित किया जाये कि 18 वर्ष की उम्र तक के · विकलांग बच्चों को शैक्षिक वातावरण उपलब्ध कराकर निःशुल्क शिक्षा प्रदान की जाये एवं … Read more