सस्वर वाचन के भेद बताइए। इसके महत्त्व का उल्लेख कीजिए।

कक्षा-शिक्षण दृष्टि से ‘सस्वर वाचन’ के तीन भेद हैं—

(i) आदर्श वाचन, (ii) अनुकरण वाचन तथा (iii) समवेत वाचन ।

(i) आदर्श वाचन—कक्षा में भाषा अध्यापन से पूर्व शिक्षक गद्य या पद्य के अंश का सस्वर वाचन करता है। वह स्पष्ट, शुद्ध उच्चारण, उचित आरोह-अवरोह के साथ करता है। पद्य वाचन में लय व गति और गद्य वाचन में विराम चिह्न का ध्यान दिया जाता है अन्यथा वाचन की प्रभावोत्पादकता कम हो जाती है।

(ii) अनुकरण वाचन—शिक्षक के आदर्श वाचन के पश्चात् छात्र पाठ्य अंश का सस्वर वाचन कहते हैं, इसे अनुकरण वाचन कहते हैं ।

(iii) समवेत वाचन ( सामूहिक वाचन )—दो या दो से अधिक छात्र साथ-साथ वाचन करते हैं, तो उसे समवेत वाचन कहते हैं। संकोची बालक के लिए यह उपयुक्त विधि है। उच्चारण को शुद्ध करने हेतु समवेत वाचन प्राथमिक कक्षाओं के लिए अनुकूल है। भाषा के आरोहअवरोह और अभिनय हेतु इसका प्रयोग किया जा सकता है।

सस्वर वाचन का महत्त्व—

(i) छात्रों के अशुद्ध उच्चारण को शुद्ध करने में सहायता मिलती है।

(ii) सस्वर वाचन के द्वारा छात्रों को सफल वक्ता बनाया जा सकता है।

(iii) कोई भी बात एक साथ ही एक से अधिक व्यक्तियों को सुनाई जा सकती है ।

(iv) सस्वर वाचन से गद्य व पद्य का उचित आरोह व अवरोह के साथ वाचन या पठन का अभ्यास हो जाता है।

(v) कक्षा में अध्यापक द्वारा सस्वर वाचन करने या कराने पर समस्त छात्रों का ध्यान केन्द्रित हो जाता है।

(vi) बालक की संकोच एवं झिझक की प्रवृत्ति को दूर किया जाता है जो कि उनके सर्वांगीण विकास के लिए अति आवश्यक है।

(vii) किसी लेखक की अनुपस्थिति में दूसरों को उसके विचारों से अवगत कराया जा सकता है।

(viii) सस्वर वाचन से व्यक्ति में आत्मविश्वास जागृत होता है। व्यक्ति इस प्रमुख गुण से विभूषित हो समाज में लोकप्रिय हो जाता है। अतः सस्वर वाचन का अभ्यास कर लेना सार्वजनिक जीवन के लिए उपयोगी कार्य है।