मौन वाचन एवं सस्वर वाचन के उद्देश्य बताइए।

मौन वाचन एवं सस्वर वाचन के उद्देश्य बताइए।   उत्तर— मौन वाचन के उद्देश्य–मौन वाचन के निम्नलिखित उद्देश्य हैं— (1) छात्रों की वाचन की गति का विकास करना । (2) पठित सामग्री का केन्द्रीय भाव ग्रहण करना । (3) छात्रों में स्वाध्याय की आदत डालना । (4) पठित सामग्री में तथ्यों, भावों तथा विचारों का चयन … Read more

भाषा में मौखिक अभियोग्यता से आप क्या समझते हैं?

भाषा में मौखिक अभियोग्यता से आप क्या समझते हैं?                         अथवा भाषा विकास में मौखिक अभिव्यक्ति का क्या महत्त्व है ? उत्तर— मौखिक अभिव्यक्ति का अर्थ — मौखिक ही “बोलना” है । मौखिक अभिव्यक्ति में मानव अपने विचार, भाव तथा उद्गार प्रकट करता है। जब … Read more

कक्षा-कक्ष वार्तालाप से आप क्या समझते हैं ? कक्षावार्तालाप के प्रमुख गुणों का उल्लेख कीजिए ।

कक्षा-कक्ष वार्तालाप से आप क्या समझते हैं ? कक्षावार्तालाप के प्रमुख गुणों का उल्लेख कीजिए । उत्तर— कक्षा-कक्षा वार्तालाप (Classroom Discourse )– सीखने की प्रक्रिया में कक्षा-कक्ष वार्तालाप का विशेष महत्त्व है। विद्यार्थियों के परिवेश में व्यक्तियों औरें वस्तुओं के विषय में चर्चा करना अधिक लाभदायक होता है, जिससे धीरे-धीरे इन वस्तुओं के विषय में … Read more

पाठ्य पुस्तक के माध्यम से पठन कौशल कैसे विकसित किया जा सकता है?

पाठ्य पुस्तक के माध्यम से पठन कौशल कैसे विकसित किया जा सकता है? उत्तर— पाठ्यपुस्तक द्वारा पठन कौशल का विकास पाठ्यपुस्तक द्वारा वाचन अथवा आत्म प्रकाशन हेतु पर्याप्त समय मिलता है। किसी भी विषय की व्याख्या, सारांश, वाक्य-रचना अथवा प्रश्नोत्तर से छात्रों को वाचन का प्रशिक्षण मिलता है। देखा जाए तो वस्तुतः पाठ्यपुस्तक वह साधन … Read more

भाषा प्रयोगशाला शिक्षक है ?

भाषा प्रयोगशाला शिक्षक है ? उत्तर— शिक्षक प्रशिक्षण के लिए प्रयोगशाला का उपयोग एवं लाभ – शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाषा विषय के छात्राध्यापक/ छात्राध्यापिकाओं को भाषा के प्रभावी शिक्षण का प्रशिक्षण देते समय प्रशिक्षणार्थियों में भाषा सम्बन्धी व्यावहारिक दक्षताओं का विकास करने एवं उनकी समझ पैदा करने में भाषा प्रयोगशालाओं का उपयोग अत्यन्त महत्त्वपूर्ण … Read more

कक्षा-कक्ष में वाद-विवाद अधिगम की उपयोगिता समझाइए।

कक्षा-कक्ष में वाद-विवाद अधिगम की उपयोगिता समझाइए।                       अथवा वाद-विवाद अधिगम का एक स्रोत है, कैसे ? उत्तर— कक्षा-कक्ष में वाद-विवाद अधिगम उपकरण के रूप में— वाद-विवाद प्रतियोगिता बालक के मानस द्वार को खोलने की कुँजी है । वाद-विवाद द्वारा उनमें अध्ययन तथा चिन्तन का अभ्यास … Read more

भाषा के प्रमुख अवयवों/घटकों का सविस्तार वर्णन कीजिए।

भाषा के प्रमुख अवयवों/घटकों का सविस्तार वर्णन कीजिए। उत्तर— भाषा के अवयव (Elements of Language)– मानव सामाजिक प्राणी होने के कारण विविध सामाजिक सम्बन्धों के बीच अन्तः क्रिया करता है । इसके लिए भाषा ही सर्वोत्कृष्ट साधन है। भाषा बोल सकने के कारण ही मानव को पशुओं की अपेक्षा बहुत उच्चकोटि में स्थान प्राप्त है। … Read more

मातृभाषा एवं राष्ट्रीय भाषा की विशेषताएँ लिखिए।

मातृभाषा एवं राष्ट्रीय भाषा की विशेषताएँ लिखिए।  उत्तर— मातृ भाषा (Mother Tongue)– मातृ भाषा वह भाषा होती है जिसे कोई बालक अपनी माता का अनुकरण करके स्वाभाविक रूप से सीखता है। वास्तव में यह मातृ भाषा का संकुचित अर्थ है बालक जिस प्रदेश में जन्म लेता है, उसकी बोली या क्षेत्रीय भाषा वह पहले सीखता … Read more

भाषा शिक्षण के सामान्य सिद्धान्तों को स्पष्ट कीजिए।

भाषा शिक्षण के सामान्य सिद्धान्तों को स्पष्ट कीजिए। उत्तर— भाषा शिक्षण के सामान्य सिद्धान्त— भाषा सीखने तथा सिखाने के लिए अनेक भाषाविदों ने विचार-विनिमय करके कई सिद्धान्तों को अन्तिम स्वरूप दिया, जिनकी सहायता से बचपन से भाषा सही प्रकार से सीखी और सिखाई जाती है। यही सिद्धान्त हिन्दी भाषा शिक्षण के लिए अति उपयुक्त माने … Read more

मौखिक भाषा के अर्थ, उपयोग, सिद्धान्त व महत्त्व को स्पष्ट करें।

मौखिक भाषा के अर्थ, उपयोग, सिद्धान्त व महत्त्व को स्पष्ट करें।                              अथवा मौखिक व लिखित भाषा का विस्तार से वर्णन करें। उत्तर— मौखिक भाषा का अर्थ– भाषा का मौखिक रूप सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है। शिक्षितों, अशिक्षितों सभी में विचारों का आदानप्रदान अधिकतर … Read more