निम्न पर संक्षिप्त टिप्पणियाँ लिखिए— (i) समुदाय (ii) संश्लेषण विधि उत्तर— (i) समुदाय– समुदाय के लिए अंग्रेजी भाषा में ‘com – munity’ शब्द का प्रयोग होता है। अंग्रेजी का ‘Community (समुदाय) शब्द दो लेटिन शब्द- ‘Com’ एवं ‘Munis’ से बना है। ‘Com’ शब्द का अर्थ ‘Together’ अर्थात् एक साथ से और ‘Munis का अर्थ ‘Serving’ … Read more
पाठ्य-सहगामी क्रियाएँ क्या हैं? अनुशासन के सन्दर्भ में इसके विभिन्न प्रकारों को समझाइए। उत्तर— पाठ्य सहगामी क्रियाएँ– पाठ्यक्रम सहगामी क्रियाओं का आशय ऐसी शैक्षिक क्रियाओं से है जो प्रत्येक कक्षा के लिए निर्धारित पाठ्यक्रम के अलावा बालकों के सर्वांगीण विकास हेतु आवश्यक होती है। ये क्रियाएँ समग्र शिक्षा योजना का ही अभिन्न अंग होती हैं … Read more
मस्तिष्क उत्प्लावन से आप क्या समझते हैं? मस्तिष्क उत्प्लावन विधि का उपयोग आप कक्षा-कक्ष में कैसे करेंगे? उदाहरण सहित समझाइये । उत्तर— मस्तिष्क उद्वेलन– यह शिक्षण आव्यूह समस्या आधारित है। यह इस विचार पर आधारित है कि बालक व्यक्तिगत अध्ययन की अपेक्षा समूह में अच्छा अधिगम कर सकता है। यह एक जनतांत्रिक शिक्षण आव्यूह है। … Read more
आपके अनुसार गणित शिक्षण में सबसे सुगम एवं श्रेष्ठ विधि कौनसी है? वर्णन कीजिए। उत्तर— गणित शिक्षण में सबसे सुगम एवं श्रेष्ठ विधि– प्रविधि किसी युक्ति के अन्तर्गत प्रयोग की जाती है। शिक्षक की वास्तविक क्रियाएँ ही प्रविधि कहलाती है। किसी भी युक्ति को एक विशेष रूप देती है। उदाहरण के रूप में प्रश्न करना … Read more
प्रायोजना विधि से आप क्या समझते हैं? सामाजिक विज्ञान में से उपयुक्त उदाहरण द्वारा इस विधि के चरणों को स्पष्ट कीजिए। उत्तर— “प्रायोजना विधि – योकम व सिम्पसन के अनुसार, प्रोजेक्ट स्वाभाविक वातावरण में किये जाने वाले स्वाभाविक एवं जीवन -तुल्य कार्य की एक बड़ी इकाई होती है। इसमें किसी कार्य को करने या किसी … Read more
विद्यालयी पाठ्यक्रम में अध्ययन क्षेत्र के ज्ञान की क्या आवश्यकता है? विभिन्न विषयों से इसका क्या संबंध है? वर्णन कीजिए। उत्तर— विद्यालय पाठ्यक्रम में अध्ययन क्षेत्र के ज्ञान की आवश्यकता— ज्ञान अखण्ड है, मानव मस्तिष्क एक है, ज्ञान की ग्राह्यता मानव-मस्तिष्क में ही होती है। ज्ञान का विभाजन शिक्षण की सुविधा की व्यवस्था के लिये … Read more
प्रदर्शन से क्या अभिप्राय है? उत्तर— प्रदर्शन विधि – “किसी वैज्ञानिक घटना को दृश्य के रूप में प्रस्तुत करना तकनीकी भाषा में प्रदर्शन कहलाता है। प्रदर्शन विधि प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक स्तर के छोटे बालकों के लिए भी उपयुक्त है। इस विधि में विज्ञान प्रयोगों पर अधिक बल दिया जाता है। छात्र विषयवस्तु को पढ़ाने … Read more
पाठ्यक्रम और पाठ्यचर्या में क्या अन्तर है? उत्तर— पाठ्यचर्या एवं पाठ्यक्रम में अन्तर निम्नलिखित तालिका से स्पष्ट है— पाठ्यचर्या (Syllabus)— 1. पाठ्यचर्या का क्षेत्र अत्यन्त संकुचित होता है। 2. पाठ्यचर्या को पाठ्यक्रम का एक अंग कह सकते हैं। 3. पाठ्यचर्या में विद्यार्थियों के बोध का विकास न होकर रटने की प्रवृत्ति का विकास होता है। … Read more
विज्ञान शिक्षण में मस्तिष्क उद्दोलन प्रविधि का क्या उपयोग है? उत्तर— विज्ञान शिक्षण में ब्रेन स्टोमिंग (मस्तिष्क उत्प्लावन) यह शिक्षण विधि समस्या प्रधान है। यह विधि विद्यार्थियों को ज्ञान अन्तःक्रिया के द्वारा देने का समर्थन करती है। ज्ञानात्मक पक्ष का उच्चतम विकास इस विधि के द्वारा ही सम्भव है। प्रत्येक विद्यार्थी के सम्मुख एक समस्यात्मक … Read more
समूह चर्चा एवं पैनल चर्चा में क्या अन्तर है ? उत्तर– समूह-चर्चा एवं पैनल चर्चा में अन्तर- समूह चर्चा एवं पैनल चर्चा में निम्नलिखित प्रकार अन्तर किया जा सकता है— समूह परिचर्चा (Group discussion)- वर्तमान समय में शिक्षण हेतु समूह परिचर्चा का विशिष्ट महत्व है। समूह परिचर्चा कक्षा कक्ष में छोटे समूह (Small groups) के … Read more